Lekcja 20, 23 lutego

TEMAT:"Kongres" i "Wyspa" na deskach projektantów.



Dzisiaj zajmowaliśmy się projektowaniem naszej "WYSPY".Więcej na ten temat będziemy wkrótce pisać na naszej stronie internetowej.

Lekcja 19, 16 Lutego

TEMAT:Gleba.Znaczenie i zagrożenia.



Gleba - biologicznie czynna powierzchniowa warstwa litosfery, powstała ze skały macierzystej pod wpływem czynników glebotwórczych (głównie organizmów żywych, klimatu i wody) i podlegająca stałym przemianom.
Gleba składa się z trzech faz: stałej – obejmującej cząstki mineralne, organiczne i organiczno-mineralne o różnym stopniu rozdrobnienia ciekłej – wody, w której są rozpuszczone związki mineralne i organiczne tworzące roztwór glebowy gazowej – mieszaniny gazów i pary wodnej.
Znaczenie gleby: Na lądzie gleba i przyziemna część atmosfery tworzą naturalne siedlisko roślin, zwierząt i człowieka. Gleba jest ośrodkiem życia i spełnia wiele istotnych funkcji w ogólnym procesie życia na Ziemi, m.in. produkcyjną, retencyjną, sanitarną. Poza funkcją produkcyjną gleba tworzy ogromnych rozmiarów naturalny zbiornik retencyjny1 zasobów wodnych. Wody opadowe gromadzone w glebie są niezbędne dla życia roślin. Dzięki żyjącym w glebie drobnoustrojom spełnia ona również ważną funkcję sanitarną i uczestniczy w niezbędnym dla ciągłości życia na Ziemi procesie rozkładu (mineralizacji) martwych resztek organicznych, wpływając w ten sposób na obieg pierwiastków w środowisku. Dzięki właściwościom sorpcyjnym2 gleba spełnia funkcję naturalnego filtra; pochłania m.in. związki toksyczne.
Zagrożenia dla gleby:
-Ścieki i różnego rodzaju odpady niewłaściwie składowane
-Stosowanie chemicznych środków owadobójczych , chwastobójczych i grzybobójczych
-Zbyt intensywne nawożenie
-Osuszanie podmokłych terenów i regulacja rzek obniżająca poziom wód gruntowych
-Wycinanie lasów i pożary roślinności
-Monokultury , które prowadzą do zubożenia gleby
-Intensywny wypas bydła prowadzący do erozji
-Zajmowanie terenów rolniczych pod zabudowę

Na zajęciach obserwowaliśmy pod mikroskopem organizmy żyjące w wodzie.











Post:Krzysztof Parus
Zdjęcia:Krzysztof Parus, Rafał Plucinski, Weronika Kwiatkowska
Video:Krzysztof Parus

Lekcja 18, 9 LUTEGO

TEMAT: "Kongres" i "Wyspa" w laboratorium informacji ekologicznej. Wyjaśnienie pojęcia KONGRES 1.zjazd krajowy lub międzynarodowy przedstawicieli nauki,polityki,dyplomacji itp. 2.dwuizbowy parlament w USA,składający się z Izby Reprezentantów i Senatu;także parlament w niektórych państwach Ameryki Łacińskiej. Sposoby prezentowania podczas kongresu: -zredagowanie manifestu lub odezwy -wykonanie plakatu -wygłoszenie krótkiego przemówienia -przedstawienie prezentacji multimedialnej -przygotowanie wystawy -urządzenie giełdy lub aukcji -zorganizowanie wideokonferencji z innymi zespołami -zaproszenie gości specjalistów do dyskusji panelowej -zorganizowanie projekcji filmu Na zajęciach zajmowaliśmy się również naszą "WYSPĄ".

W dalszej części zajęć zajęliśmy się akwarium.Do akwarium zakupiliśmy kamienie,roślinki,3 rybki.Po konsultacji ze sprzedawcą w sklepie zoologicznym kupiliśmy welony,ponieważ ryby te mogą żyć w akwarium bez grzałek i filtrów.D o akwarium włożyliśmy kamienie,które zostały przedtem wypłukane, aby woda nie zmętniała.Następnie umieścić roślinki,nalaliśmy wody o odpowiedniej temperaturze i wpuściliśmy rybki.Akwarium gotowe- dzięki pracy całego zespołu. Post i zdjęcia:Krzysztof Parus

LEKCJA 17, 2 lutego

TEMAT:Akwarium - ekosystem sztuczny.


WITAMY PO FERIACH!
Do szkoły wróciliśmy wypoczęci i pełni zapału do dalszej pracy.
Oczywiście trochę zazdrościmy tym co mają teraz przerwę, albo dopiero będą mieć.

Naszym kolejnym zadaniem jest przygotowanie akwarium.Ma być ono ekosystemem zakładanym z myślą,że warunki i dobór organizmów zapewnia mu względną równowagę ekologiczną.W akwarium nie mogą być zastosowane urządzenia i sprzęt wspomagający np. filtry, napowietrzacze, grzałki itp.
Dzisiaj sprawdzaliśmy czy nasze akwarium nie przecieka.Mamy nadzieję, że uda się nam wcześnie je zagospodarować.




Post i zdjęcia:Krzysztof Parus